Je deviens un déclic dans le parcours d'un collegien: je l'aide à croire en son potentiel et à constuire son avenir.

Description de la mission

Présentation de la mission

Avec Flèche, pas besoin d’être enseignant pour aider un jeune à avancer. Votre écoute, votre regard et votre envie de transmettre peuvent faire la différence auprès de collégiens.

Après une formation, vous pourrez vous engager selon vos disponibilités : réaliser en face-à-face un bilan de début de parcours avec un élève, à l’aide d’un questionnaire préparé par Flèche ; accompagner l’animateur lors des ateliers au collège, pour échanger avec les jeunes et les accompagner dans les activités ; ou participer à des temps de rencontre et de partage.

Vous ne serez jamais seul pour animer : l’animateur Flèche prépare, organise et guide chaque séance. Étudiant, actif, retraité, en reconversion ou simplement désireux de vous rendre utile : aucun profil particulier n’est attendu. Ce qui compte avant tout, c’est votre écoute, votre bienveillance et votre envie d’accompagner les jeunes.

Sautez le pas

Parce qu’un échange, une expérience partagée ou un encouragement peuvent parfois changer la façon dont un jeune perçoit ses capacités et son avenir.

En rejoignant Flèche, vous contribuez concrètement à aider des collégiens à prendre confiance en eux, gagner en autonomie et élargir leur champ des possibles.

Vous rejoignez une aventure collective, dans un cadre bienveillant et structuré, sans avoir besoin d’être enseignant ou spécialiste de l’éducation. Quelques heures de votre temps, selon vos disponibilités, peuvent déjà avoir un véritable impact dans le parcours d’un jeune.

Précisions

Vous intervenez au sein des établissements scolaires partenaires de Flèche, toujours accompagné par l’animateur-coordinateur qui prépare et anime les séances. Vous n’êtes donc jamais seul responsable d’un groupe.

Les ateliers durent environ 2 heures et ont lieu 3 fois par trimestre. Vous choisissez les séances auxquelles vous souhaitez participer en fonction de vos disponibilités. Le calendrier est communiqué en amont pour vous permettre de vous organiser.

Une préparation est prévue avant votre première intervention. Seul le déplacement jusqu’à l’établissement concerné est à prévoir.

Un engagement souple, encadré et adapté aux disponibilités de chacun.