
Je deviens co-responsable de l’Entraide Scolaire Amicale à Toulouse et j’agis pour l’égalité des chances.
Entraide Scolaire Amicale - Antenne de ToulouseDescription de la mission
Présentation de la mission
En intégrant l’antenne de Toulouse de l’E.S.A., vous vous engagez pour la réussite scolaire de tous et toutes !
L’Entraide Scolaire Amicale (E.S.A) propose à des étudiants, actifs ou retraités d’accompagner bénévolement de façon hebdomadaire des élèves que leurs parents ne peuvent ni aider, ni faire aider. Elle comprend l’accompagnement individualisé de l’enfant (confiance en soi, méthodologie, orientation), l’ouverture de l’enfant au monde qui l’entoure, ainsi qu’une aide aux parents pour faciliter leur implication dans la scolarité de leur enfant.
Le co-responsable d'antenne joue un rôle essentiel, puisqu'il recrute les bénévoles, reçoit les demandes des familles, les rencontre et s'assure que l'enfant et la famille sont partie prenante de l'action à venir avec le bénévole et que la famille satisfait aux critères de prise en charge de l'enfant.
Ce poste implique une bonne disponibilité avec un pic d'activité en juin au moment des bilans de fin d'année scolaire et en septembre au moment de la rentrée scolaire. Par ailleurs, une connaissance préalable du monde du soutien scolaire est un plus.
Vous serez épaulé par une équipe de 12 co-responsables et le responsable national qui assureront un transfert de connaissances.
Vous bénéficierez également de formations spécifiques E.S.A relatives à l'activité.
Qualités relationnelles et humaines, capacité à motiver :
• Empathie, écoute • Discernement, tolérance, discrétion • Maîtrise des outils bureautiques et de la messagerie électronique
Précisions
Vos misions comme co-responsable d'antenne :
- Rencontrer les familles et évaluer leurs besoins,
- Rencontrer et recruter des bénévoles,
- Mettre en relation un bénévole avec un enfant,
- Suivre régulièrement les binômes,
- Participer aux actions collectives et à la gestion de l’antenne (formations, réunions d’antenne, temps collectifs pour les enfants…) et aux réunions d’équipe,
- Échanger avec les partenaires socio-éducatifs locaux.
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