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J'accompagne des enfants dans leur scolarité
Éducation

J'accompagne des enfants dans leur scolarité

Alliances et Cultures
Toulouse, Haute-Garonne, Occitanie11 bénévoles recherchés2 heures par semaineDébut : 05/10/2026

Description de la mission

Présentation de la mission

Le CLAS c'est des temps d'accompagnement scolaire dans les devoirs mais aussi des sorties et des activités citoyennes et culturelles. C'est un espace bienveillant où les enfants font leurs devoirs à leur rythme et apprennent aussi en s'amusant.Plus que de l'aide aux devoirs, le CLAS offre aux enfants une aide à la méthodologie, à l'autonomie et à l'estime de soi.

Où, Quand, Comment ?

• Niveau élémentaire : Lundi ou mardi de 16h15 à 17h45 ou Mercredi 14h-15h30 ou 15h30-17h, au local de l'association, 2 impasse de l'Abbé Naudin au cœur des 7 Deniers (Bus L1) • Niveau collège : Mardi ou Jeudi de 16h15 à 18h15 pour l'accompagnement scolaire, au centre social 69 rue des Troènes proche du Stade (Bus L1)

Nous recherchons des accompagnateurs patients, à l'écoute, motivés pour accompagner les enfants dans les apprentissages. L'engagement se fait pour l'année scolaire pour au moins une séance par semaine. Tout au long de l'année, les bénévoles ont accès à des formations gratuites (éducation, social, animation…)  et les déplacements peuvent être indemnisés.

Sautez le pas

Vous intervenez auprès du groupe d'enfants avec un.e autre bénévole et une animatrice en poste depuis plusieurs années. Les échanges sont bienvenues et le travail se fait en équipe. Nous avons à cœur de participer à la formation des bénévoles qui le souhaitent.

Précisions

Vous intervenez avec une animatrice et d'autres bénévoles auprès d'un groupe de jeunes ou d'enfants.

La mission comprend les actions suivantes :

• J’échange avec l’élève et ses parents, prends de ses nouvelles ; • Je l’aide à s’organiser dans ses devoirs, je l’appuie dans sa méthodologie ; • Je participe à l'organisation de temps éducatifs et/ou culturels • J’adapte mon accompagnement aux besoins de l’enfant / du jeune selon là où il en est de son parcours éducatif ; • J’aide le jeune à prendre confiance en lui et se motiver pour maintenir ses efforts dans sa réussite éducative et son ouverture socio-culturelle.

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