Je me lance dans l'animation d'un atelier Scratch pour enfants

Description de la mission

Présentation de la mission

La programmation fait aujourd’hui partie des compétences numériques qui permettent de mieux comprendre le monde qui nous entoure. Apprendre à programmer développe la logique, la créativité, l’autonomie et la capacité à résoudre des problèmes de manière structurée.

Le Club Scratch proposé par Microtel Gagny permet aux enfants à partir de 10 ans de découvrir la programmation de façon ludique, progressive et accessible grâce à Scratch, un environnement de programmation visuel conçu spécialement pour les jeunes débutants.

Les participants apprennent à créer leurs propres animations, histoires interactives et petits jeux vidéo tout en découvrant les principes fondamentaux de la programmation. L’objectif n’est pas de former des experts, mais de donner aux enfants le goût de créer avec l’informatique et de développer leur confiance dans l’utilisation des outils numériques.

Nous recherchons une personne bénévole pour coanimer des séances d’1h30 aux côtés de l’animateur déjà en place. Cette mission peut également constituer une excellente opportunité pour une personne souhaitant découvrir l’animation d’un atelier numérique et acquérir progressivement de l’expérience dans un cadre bienveillant.

Sautez le pas

Vous êtes une personne patiente, bienveillante et à l’aise avec les enfants.

Une connaissance de base de Scratch ou de la programmation est un plus, mais n’est pas indispensable. La motivation, l’envie de transmettre et la curiosité sont les qualités les plus importantes.

Cette mission convient aussi bien à une personne ayant déjà animé des ateliers qu’à quelqu’un souhaitant faire ses premiers pas dans l’animation numérique en étant accompagné par un animateur expérimenté.

Précisions

Les activités proposées peuvent notamment consister à :

• accompagner les enfants dans la prise en main de Scratch ; • aider à la réalisation de jeux, d’animations ou d’histoires interactives ; • encourager les participants à expérimenter et à développer leur créativité ; • expliquer simplement quelques notions de programmation (séquences, boucles, conditions, variables, événements, etc.) ; • aider les enfants à résoudre les difficultés rencontrées lors de leurs projets ; • valoriser les réalisations et favoriser le partage entre participants.