
Chaque semaine, nous accueillons des collégiens et lycéens volontaires qui ont besoin d’un soutien le plus individualisé possible. Culture Prioritaire recherche donc un ou plusieurs bénévole(s) disposé(s) à participer à l’aide aux devoirs les mercredis après-midis (14 heures-15h30) à notre local (Paris 17e).
Nous recherchons un ou plusieurs bénévole(s) pouvant épauler les jeunes dans les matières scientifiques : mathématiques, SVT, physique-chimie (tous niveaux confondus : collège et lycée).
Culture Prioritaire est une association d’intérêt général créée en 2013 qui œuvre en faveur de la réussite éducative et de l’égalité des chances. Elle accompagne près de 2000 jeunes issus de quartiers prioritaires chaque année, en vue de leur réussite scolaire et professionnelle. L’objectif ? Aider les collégiens et lycéens à faire les choix les plus adaptés à la réussite de leur parcours en stimulant leur ouverture culturelle et professionnelle.
Les parcours annuels sont proposés du collège aux études supérieures et reposent sur l'alternance de séances interactives et de sorties encadrées par des intervenants pédagogiques.
Ce dispositif est gratuit pour les élèves bénéficiaires et chaque séance est encadrée par un intervenant de l’association et l’enseignant référent de la classe.
En parallèle de ces programmes, des groupes de collégiens et lycéens volontaires ont accès au local de l’association, situé dans le 17e arrondissement de Paris, chaque mercredi après-midi afin de bénéficier d’une aide aux devoirs. Chaque samedi, il leur est également proposé de suivre des séances menées par les intervenants.
Culture Prioritaire propose aussi du mentorat : cet accompagnement permet à des jeunes volontaires d’être en relation avec des étudiants et des professionnels, qui les épaulent de façon régulière.
Les missions du/des bénévole(s), dans le cadre de l’aide aux devoirs, seront les suivantes :
- aider à l’encadrement des jeunes volontaires (collégiens et lycéens)
- proposer un soutien individualisé aux jeunes volontaires (collégiens et lycéens)
- épauler les intervenants lors de ces séances

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