Je propose du soutien scolaire aux enfants de familles en difficulté_Chateau Gaillard #SCOE

Description de la mission

Présentation de la mission

Dans un squat accompagné par la Métropole de Lyon et plusieurs associations dont Le Foyer, je fais du soutien scolaire à des enfants de familles en situation de précarité (niveau primaire et collège), avec le soutien des travailleurs sociaux présents sur place et d'une bénévole déjà active

Il s'agit de soutien scolaire en collectif pour 7 enfants (2 bénévoles)

Sautez le pas

Rejoindre Le Foyer Notre-Dame des Sans-Abri, c’est intégrer une grande famille composée de salariés et de + de 1000 bénévoles, tous engagés au service des personnes les plus vulnérables.

Ce que nous te proposons pour t’accueillir :

• Présentation de l’association et des (autres) missions possibles, • Visite du site et rencontre avec l’équipe, • Parcours d’intégration avec un référent pour t’accompagner.

Et tout au long de ta mission :

• Un Pôle Bénévoles pour t’écouter, t’orienter et t’accompagner, • La possibilité de découvrir d’autres missions pour enrichir ton expérience, • Des temps forts et événements conviviaux pour partager ensemble des moments uniques.

Précisions

Comment je peux accompagner les élèves :

• suivre l’ensemble des révisions et des devoirs • Encourager l’enfant dans ses compétences et les développer • S’appuyer sur les ressources proposées par l’école

Comment je participe à créer un environnement propice à l'apprentissage

• Utiliser les outils spécifiques adaptés à l’enfant • Aménager le temps de travail et l’environnement en fonction des enfants et du site • Accompagner à comprendre les consignes • Aider à une meilleure compréhension du français • S’appuyer sur les ressources jugées nécessaires • S’adapter aux difficultés de l’enfant

Avec le soutien des travailleurs sociaux je participe aux échanges parents-enfants dans une dynamique collaborative pour le bien de l'enfant.

Qualités attendues :

• Patience • Pédagogie • Régularité • Maitrise des notions de base • Tolérance, respect et encouragement • Autonomie • Valorisation, positivité • Vocabulaire et gestuelle adaptés • Empathie • Capacité à communiquer avec l'équipe et les parents