
Je réalise des actions de soutien scolaire
Confédération Syndicale des FamillesDescription de la mission
Présentation de la mission
J'épaule les parents dans l’aide aux devoirs des enfants afin de réduire les inégalités sociales et de fluidifier la continuité éducative.
Sautez le pas
Dans le cadre du dispositif CLAS (Contrat Local d'Accompagnement à la Scolarité), la CSF accompagne les enfants de plusieurs écoles de la ville, du lundi au vendredi de 16h45 à 18h00 pour les classes de CP au CM2, ou de 17h30 à 19h00 pour les collégiens (sur le quartier du Val de l'Aurence).
Nous mettons en place un travail d'accompagnement dans les devoirs et des activités culturelles destinées à ouvrir aux enfants de nouveaux horizons.
La CSF aurait besoin de la présence de bénévoles afin d'accompagner ces enfants. Ces interventions peuvent être à une fréquence qui reste au choix du bénévole, qui peut venir une fois, deux fois ou plus dans la semaine avec un planning défini ensemble.
Les intervenants travaillent avec 2 à 3 enfants qui restent les mêmes au fil du temps afin d'établir une relation basée sur la confiance.
Nous vous remercions d'avance pour votre solidarité et engagement.
Jean-Baptiste CREDEVILLE - Chargé de mission pour le Secteur Education de la Confédération Syndicale des Familles de Limoges
Précisions
Je suis mis en contact avec un élève et sa famille par le responsable de la mission.
Ma mission comprend les actions suivantes :
• J’échange avec l’élève et ses parents, prends de ses nouvelles ; • Je l’aide à s’organiser dans ses devoirs, je l’appuie dans sa méthodologie ; • En dehors de l’appui au travail personnel, j’organise des temps éducatifs et/ou culturels avec le jeune et sa famille ; je lui fais découvrir des ressources éducatives et/ou culturelles ; • J’adapte mon accompagnement aux besoins de l’enfant / du jeune selon là où il en est de son parcours éducatif ; • J’aide le jeune à prendre confiance en lui et se motiver pour maintenir ses efforts dans sa réussite éducative et son ouverture socio-culturelle.
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