Je favorise l'accès à la pratique artistique pour les enfants de Marseille

Description de la mission

Présentation de la mission

Peinture, dessin, sculpture, graffiti, musique, danse, théâtre… Ce sont toutes ces pratiques artistiques que proposent l’association Arts et Développement, implantée depuis plus de 30 ans dans les quartiers prioritaires de Marseille, aux enfants et aux adolescents.

Notre projet : L’art dans la rue comme levier d’expression, d’échange et de développement. Convaincus de l'importance de l'art comme facteur d’inclusion et d'émancipation dans le développement de la personne, notre souhait est de permettre aux enfants de ces territoires d'y avoir un accès gratuit et régulier. Les ateliers se veulent créer des lieux de joie, d'échange et de réappropriation de l'espace public. Cette dynamique repose également sur la volonté de créer des liens entre acteurs et actrices du champ social, du domaine culturel, et de la société civile.

Portés chaque semaine par une équipe composée d’un ou d'une artiste, d’animatrices, de stagiaires et de bénévoles, nous intervenons sur 9 sites différents de Marseille et Vitrolles.

Sautez le pas

Les bénévoles sont une force vive indispensable à la conduite de nos actions. Vous pouvez vous engager avec régularité ou plus ponctuellement. N’hésitez pas à nous contacter pour plus de renseignements.

Précisions

Sur le terrain, plusieurs missions possibles :

• poste inscription : Inscrire les enfants sur le cahier de présences puis les orienter vers les postes feuille et distribution de peinture, • poste feuille : Préparer quelques feuilles d’avance, inscrire les informations personnelles de l'enfants sur la feuille, favoriser l’échange, lui demander de ramener sa planche, demander à voir le dessin précédent, etc., • poste peinture et eau : préparer à l’avance des palettes de peinture, proposer à l’enfant des pinceaux, crayons et pastels et conseiller en fonction du format de sa feuille et de son projet de peinture. Indiquer à l’enfant les bacs où il/elle pourra ramener palette, bassines et pinceaux sales,

• poste volant: vérifier que l’enfant dispose bien du matériel nécessaire (feuille et planche isorel, palette, pinceaux et blouse). Encours d’atelier, veiller à ce que l’enfant renouvelle son eau. Ranger au fur et à mesure le matériel laissé par les enfants sur la bâche et inciter les enfants à ranger par eux-mêmes.

Tous ces temps sont l'occasion de discuter avec les enfants, s'intéresser à leurs production sans jugement, créer du lien avec elles et eux et passer un bon moment !